Sujet de partiel SL050P1Y

Didactique du FLE.

Partie Phonétique corrective

Epreuve écrite du Samedi 15 Janvier 2011

1) La métaphore du crible phonologique constitue la pierre angulaire de la Méthode Verbo-Tonale d'intégration phonétique (MVT). Expliquez concrètement les principes de fonctionnement de ce "crible". 

2) Pourquoi la MVT accorde-t-elle une importance à la prosodie ? 

3à Il y a une erreur phonétique par énoncé dans les deux exemples suivants. Posez le diagnostic et proposez différents types de procédés de correction en utilisant exclusivement ceux qui sont employés en MVT : 

- [dʒesɥifatyge]

- [iletasistyRynsɛz]

SL0005Y - Pragmatique / Enonciation et Interaction

02/09/2009

Durée de l'épreuve: 2heures

Vous rendre une copie séparée pour chaque partie

I. Pragmatique

a) Présentez les différents types de ocntexte qui peuvent être mobilisés dans l'interprétation d'un énoncé. Illustrez ces notions à partir de l'énoncé suivant : Cet espace vert n'est pas un cendrier. 

b) Proposez une inférence logique à partir de la phrase suivante : 

Mes filles reviennent dimanche

Présentez et illustre un autre type d'inférence. 

c) En vous basant sur la terminologie de Searle, caractérisez les types d'actes illocutoires réalisés dans les énoncés suivantes.

1. J'atteste de mon expérience de pratiquant sur ce site sportif.
2. Lis moins vite !
3. Peut-on encore imaginer un média sans déclinaison web ?
4. Je vous déclare unis par les liens du mariage
5. Pouvez vous m'aider à porter ce colis ? 
6. Je vous assure de mon soutien dans l'action que vous allez mener
7. Je désapprouve ces mesures injustes

Sur la base de ces exemples, expliquez les notions d'énoncés performatif et d'acte illocutoire indirect

II. Enonciation et Intéraction 

a) Enonciation: Dans le texte suivant, relevez et classez les différentes marques de la subjetivité énonciative (références temporelles, spatiales, actorielles ; subjectivèmes). 

Le suédois. Pendant la guerre, quand j'étais dans les petites classes, c'était un nom magique dans notre quartie de Newark, y compris pour les adultes dont les parents avaient grandi dans le vieux ghetto de Prince Street, et dont l'américanisation n'était pas parachevée au point qu'ils se pâment devant les prouesses d'un athlète de lycée. Magique le nom, magique le visage, véritable anomalie géntique. Parmi les rares Juifs au teint clair, dans notre lycée où les juifs étaient majoritaires, personne ne possédait de près ni de loin le masque viking impassible et les machoires carrées de ce blond aux yeux bleus, né dans notre tribu sous l'identité de Seymour Irving Levov. 

Philip Roth, American Pastoral, 1997 (tr.fr. Pastorale américaine, Galimard 1999) p. 15

b) Interaction. C. Kerbrat Orecchioni décompose le contexte d'une interaction en trois variable : le site, c'est à dire le cadre spatio-temporel de l'interaction; le but: les participants. Décrivez ces trois variables.